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长江日报大武汉客户端8月22日讯（见习记者石丽青 通讯员白海峰）8月16日，王翔来到江夏区黄龙山社区，为居民讲解海姆立克急救法。他注意到在场的听众中有一位孕妇，连忙提问：“你们觉得可以对孕妇实施海姆立克急救法吗？”在场的人纷纷摇头：“不可以吧，万一伤到腹中的胎儿怎么办？”“不！孕妇也是可以采用海姆立克急救的，只是操作的位置有所变化……”王翔一边演示动作，一边进一步科普。
王翔为救援队员进行专业救援技能培训。石丽清摄
今年37岁的王翔是华中师范大学教育信息技术学院的一名老师，主要教数字媒体艺术方面的课程，同时他也是武汉蓝天救援队的一名救援尖兵。今年4月以来，他已给十多个社区上过应急知识科普课。他的课堂总是充满欢声笑语，“可能因为我本身就是老师，既注重因材施教，又特别会调动大家的情绪，所以他们都爱听我讲课。”王翔笑着说。
一次获救经历
从此与救援队结缘
王翔进行绳索技能培训。石丽清摄
一名大学老师如何跨界成为救援队员？这还要从年说起。
年暑假，王翔带着一群学生到江西浮梁县进行户外写生，结果当地突发洪水，桥梁全部被淹，他们一群人困在原地，帮助他们进行疏散和撤离的正是江西蓝天救援队队员。“那是我第一次了解救援队，他们开着冲锋舟而来，宛如天降神兵，从此在我心里种下了一颗种子。”王翔告诉记者。
“这门课程需要带领学生到野外环境中进行创作，难免有一些突发状况，为了保障学生的安全，我开始自学一些急救知识。”年底，王翔为了进一步学习医疗急救知识，他自费前往湖南长沙参与AHA急救技能培训，当时的讲师是湖南蓝天救援队队长金灿。金灿得知王翔是利用休息时间从武汉赶来学习，连忙向他抛出橄榄枝：“你为什么不加入蓝天救援队呢？”王翔这才知道，原来武汉也有这样的队伍。经过金灿的引荐，他加入了武汉蓝天救援队。
从被救者到施救者
志愿服务时长达个小时
王翔自费购入的应急救援装备。石丽清摄
年7月8日晚，湖北黄梅县大河镇袁山村突发山体滑坡，武汉蓝天救援队紧急召集队员参与救援行动，王翔立即报名。
那天下着大雨，路面湿滑，走几步路脚就会陷进泥中。王翔等队员手拿生命探测仪、铁锹等，跟随搜救犬一同往被泥石流破坏的村子赶去。现场挖掘机的轰鸣声、救援人员的呼喊声与雨声交织，每个人都埋头探查着，不敢放过任何一个角落。
“您再坚持一下,马上救您出来!”7月9日下午3时许，救援现场终于出现奇迹。在队员们清理障碍物的过程中，从缝隙中传来一位老人的呻吟声，经过一个多小时的努力，一条生命通道被打开，80岁的老人被成功救出。
整个搜救行动一直持续到半夜，王翔和队员们早已疲惫不堪，但没人停下搜救的步伐，他说当时心里始终有一个信念：“必须找到所有被困人员，不然我们不会停下。”
加入蓝天救援队以来，王翔先后参与黄梅县大河镇袁山村泥石流山体滑坡救援、石首抗洪防汛综合演练、恩施堰塞湖抗洪救援、河南郑州抗洪救援等任务。
从一名曾获得蓝天救援队帮助的普通群众，到成为专业救援尖兵，需要付出多少努力？王翔的答案是个小时，这是王翔三年来累计志愿服务时长。
为了提高自身的救援技能，王翔先后自费参与学习了红十字救护员、AHA急救技能培训、山地GPS搜救及指挥体系培训、激流水域救援、SRT绳索技术与教练员培训等各项专业救援技能课程。
“光是学费应该就花了大几万元，而其他各项成本投入更是无法估量。有一次自己开车到浙江丽水去学激流救援，在那边待了两周，衣食住行都得自己精打细算。”
在他家中的阳台和车库里，全部堆放着自己购买的专业救生装备和教学器材——AED自动体外除颤仪、海姆立克急救法演示装置、高浮力救生衣、水域头盔、潜水服……每一样装置都价值不菲。他不好意思地说：“家里现在都快堆不下了，打算再找一个仓库专门存放。”
在志愿服务中投入如此高昂的成本，值得吗？他说：“既能提升自己的专业救援水平，又能帮助别人，何乐而不为呢？”
成为应急科普课讲师
未来希望人人会急救
王翔为社区居民培训海姆立克急救法。石丽清摄
武汉市应急管理局今年组织大约60支应急安全科普小分队，到社区开展应急安全技能培训，王翔积极参与，成为应急科普课讲师。
尽管本职工作繁忙，他依然保持着每个月至少上两节社区应急科普课的频率，从未缺席。课前，他会积极与社区工作人员取得联系，广泛询问居民想要学习和掌握的技能，有针对性地进行授课。
今年王翔还组建起一支学生团队，希望依托学校数字化平台，把包含隐患处置、事故逃生、心肺复苏、创伤处理在内的系列应急救援知识，录制成精简专业的标准化课件，打造出人人都能学习的慕课资源。目前这一工作正在积极筹备中。
王翔说：“我希望未来人人都能便捷地学习到这些专业应急救援知识，希望每一个听过我讲课的人都能在关键时刻伸出援手，那么我所做的一切就是有意义的。”
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